Школа позиционируется как "школа с углубленным изучением предметов физико-математического профиля", но давно уже не соответствует заявленному уровню. Выбор нами этой школы был определен ее высокой репутацией в городе. Шли в нее с целью в дальнейшем попасть в мат. класс., чего с успехом достигли. Но удовлетворения нам это не принесло, так как уровень обучения в этом самом мат. классе очень низкий, учителя математики недостаточно квалифицированы и не обладают необходимыми для углубленного изучения математики способностями. Уже втечение первого года обучения детей в матклассе многие родители разочаровались в своем выборе школы, а у многих учеников математика перестала быть любимым предметом. На что совершенно не желает обращать внимание директор школы, которого сложившаяся ситуация почему-то вполне устраивает. Кроме этого, мы продолжаем учиться со второй смены, хотя по нормативам должны учиться с первой смены. При предъявлении претензий следуют отговорки о том, что учителя отрабатывают ровно столько, сколько получают, и не обязаны «выкладываться», и что для обеспечения учебы с первой смены у них не хватает помещений. Но тогда вопрос — зачем брать на себя ответственность называться школой с углубленным изучением предметов физико-математического профиля? Вопрос, естественно, риторический…
Другой город